Programa de Educación Permanente
El arte de acompañar desde la crianza positiva. Huetar Norte
Licda. : Lucia Miranda Loria
Trabajadora Social
Inscríbase en este recurso
Complete el formulario para validar los requisitos de inscripción.
Procesaremos su inscripción y le contactaremos para proceder con la matrícula.
¿Porqué participar?
El presente curso, busca promover conocimientos teóricos-prácticos en los profesionales de Trabajo Social, que les permita, por un lado, comprender las prácticas de crianza y las condiciones mínimas para promover entornos de seguridad para los niños, niñas y adolescentes y por otro, contar con los suficientes insumos para acompañar desde la crianza y disciplina positiva a las familias y personas cuidadoras con los cuales trabajan.
La ruta de aprendizaje establecida inicia analizando las concepciones de la crianza que existen actualmente y sus respectivos mitos, así como el impacto de la violencia en el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes, para posteriormente profundizar sobre el derecho de los niños, niñas y adolescentes a vivir en un entorno protector libre de violencia y enlazarlo con la crianza positiva como medio para lograr esto.
Adicionalmente, se proporcionará una serie de herramientas prácticas de disciplina positiva las cuales las personas profesionales podrán aplicar tanto en su vida diaria como en el ámbito profesional. Finalmente, se pretende generar un espacio de reflexión y análisis acerca de la importancia del autocuidado en el proceso de crianza desde un enfoque de género.
Usted logrará:
Al concluir este curso las personas participantes tendrán criterios y herramientas que les permita integrar la crianza positiva y la creación de entornos protectores en su quehacer diario y en los diversos espacios laborales en los que se encuentran. De igual manera, se generará en las personas participantes apropiación de las herramientas de disciplina positiva lo que les permitirá acompañar a las familias y personal de cuidado de manera de disminuir los riesgos de desprotección y promover entornos seguros y protectores.
Descripción
El curso se desarrolla a través de la metodología a distancia, modalidad virtual, que permita a las personas participantes asumir su proceso de aprendizaje de manera guiada mediante la asignación de actividades de construcción sincrónicas y asincrónicas.
Se tendrán 8 espacios sincrónicos en línea, en las que se discutirá e intercambiarán ideas con respecto a los contenidos temáticos de cada uno de los módulos. Estas sesiones constituyen un espacio para la profundización en el contenido y el diálogo e intercambio entre cada participante y la persona facilitadora. Por lo que en cada sesión la persona facilitadora realizará una presentación de los contenidos y se motivará a los participantes a participar, para esto se utilizaran diferentes herramientas tecnológicas como: Mural, Kahoot, Genially y la discusión en grupos a través de la plataforma virtual.
Además, el proceso interactivo de aprendizaje asincrónico será mediante lecturas individuales, guía de preguntas, ensayos, comentarios de videos y debates interactivos (foros).
Periodo del curso: 17 de marzo al 28 de abril 2026
Sesiones sincrónicas:
Martes 17 de marzo. Martes 24 de marzo. Semana santa.
Martes 7 de abril. Martes 14 de abril. Martes 21 de abril. Martes 28 de abril.
Fecha límite de inscripción: 13 de marzo
Cupo limitado
Objetivos:
General:
- Promover conocimientos teórico-prácticos en los profesionales de Trabajo Social respecto al enfoque de crianza positiva como condición indispensable para crear entornos seguros y protectores para los niños, niñas y adolescentes.
Específicos:
- Generar un proceso de reflexión y análisis sobre el derecho de los niños, niñas y adolescentes a vivir en un entorno libre de violencia y los elementos a promover para asegurar entornos seguros y protectores.
- Desarrollar los conceptos y elementos claves de la crianza positiva que facilite prácticas de cuidado y protección enmarcadas en la promoción de relaciones afectivas y respetuosas.
- Proporcionar herramientas prácticas de disciplina positiva a las personas profesionales que les permitan acompañar a las familias y personas cuidadoras en la crianza de los niños, niñas y adolescentes.
Este curso está dirigido a personas bachilleres o licenciadas de Trabajo Social que tengan vínculos laborales con el eje temático niñez, adolescencia y sus familias, que quieran ampliar sus conocimientos teórico-practico respecto a la relevancia de la crianza positiva como condición indispensable para crear entornos seguros y protectores para los niños, niñas y adolescentes. Además, está dirigido a personas interesadas en contar con mayores herramientas de Disciplina Positiva para acompañar a las personas referentes de los niños, niñas y adolescentes.
| Primer trabajo individual: mapa conceptual |
| Debate interactivo foro de discusión (mínimo 2 participaciones). |
| Trabajo final: Ensayo reflexivo final sobre tema de interés que relacione los contenidos del curso |
Tener disponibilidad para la participación en las sesiones sincrónicas.
Requisitos
- Estar al día con el pago de la colegiatura
- Pertenecer a Filial Huetar Norte
- Contar con disponibilidad de tiempo para sesiones sincrónicas programadas.
- Iniciar el curso en la fecha que inicia la plataforma.
COMPLETAR LA EVALUACION DE DESEMPEÑO DEL CURSO
Solo se tramitarán las inscripciones que cumplan con todos los requisitos, dicha información se verifica a lo interno del COLTRAS.
El cupo a las actividades de actualización profesional es limitado, en el momento que usted llene el formulario y se haya verificado el cumplimiento de los requisitos, recibirá un correo de confirmación a la dirección de correo indicada en el formulario.